【解读】2019智慧教育新生态大会暨全国教育集成服务商峰会：每一个人，都是一个平行宇宙

2019智慧教育新生态大会：每个人，都是一个平行宇宙

很多人问过我们,为什么要在今年的Smart Show 2019上,做一个名为“智慧教育新生态大会暨全国教育集成服务商峰会”的这样一个主题论坛。

 初衷,到底是什么?

 很想在一个正式的场合统一回答下,但一直没有特别合适的机会。终于,在此时此刻,距离该主题论坛开场还有20天之际,是时候放出这个“不太确定的确定答案了”。

 这背后,有我们对智慧教育这个大生态的一番思考。

 首先,我们来谈谈什么是生态。

 《新华字典》对于生态的解读为:生物在一定的自然环境下生存和发展的状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。

 如果感觉描述抽象,可以举一个大家熟悉的物种:热带雨林。热带雨林是地球上最常见的一种森林生态系统,一般都有着几百万平方公里的面积,其中光栖息的昆虫就有几十万种。

 而中国的教育信息化环境就如同热带雨林,因为只有这样一个庞大的智慧教育生态系统,才能容纳足够体量的多样性,才能有足够多的机会,让新思维、新行为不断涌现——因此,我们才能看到各类品牌厂商、渠道集成商、院校用户、行业协会、科研机构、政府部门这些五花八门的“生物们”在一个数千亿产值领域里协同发展;能看到AI教学、5G教学、物联网教学等技术突飞猛进;能看到素质教育、未来教育、互联网+教育的概念层出不穷;能看到学校机构的办学模式、运营管理模式日新月异。

 但话说回来,类似在这样的生态基础上举办的相关大会,业内已有多次,我们有什么不一样?

 关键,在那个“新”字。

 为了解读这个“新”,我们再谈一下智慧教育的定义。

 何谓“智慧教育”?目前比较统一的认识是:智慧教育是教育信息化的高端形态,它能利用现代科学技术,为学生、教师和家长等提供一系列差异化的支持和按需服务。

 不过,我们不要忘了,史上最伟大的教育学家之一、德国先哲雅斯贝尔斯曾说过,“教育的实质,从来都是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”。

 我们虽然开创了各种各样的智慧教育服务模式,但我们心里都清楚,人和人在各种现实教学场景中的彼此影响,才是教育核心所在——教育信息化只是辅助教育教学的一种工具,而不是教育进化的终极目标。

 而谁又能影响你们,名家大咖吗?

 名家大咖,大家都能请。Smart Show不会把时间浪费在一件我们做不出独特价值的事上。能知道Smart Show的人,都是聪明人,会想尽各种办法,找到各种自己认可的人,去向他讨教。但结果很可能:或听到一堆广告;或观点高高在上不接地气,完全不能学以致用——你们不需要一个这样的大会。

 Smart Show 想让这件事回归教育本质——是的,在“人与人之间的影响”上,玩出不一样的“新”花样。为此,我们大大增加了大会演讲嘉宾的多样性:你如果看到我们即将公布的嘉宾名录,会发现,我们并不是挑这个行业挣钱挣得最盆满钵满、或是最有资源的人来当我们的嘉宾。能成为主题论坛嘉宾的他们,都有3个共同点,那就是“干货满满、表达欲强、成就他人”——是的,一群“真正有影响力且还乐于分享”的人。

 为了找到这样一群人,我们在2019年,走访了国内37座城市,举办了4场大型智慧教育领袖峰会(渠道万里行)及近百场小规模研讨会,链接了高达10000名以上的业内先锋人士;在线主办了12场Smart Show 说应用讲座,分享了近百名品牌厂商、行业协会领军人物的真知灼见;搜集了1000所以上校园好方案经典案例,并实地拍摄了近十所学校教育信息化实际应用场景,获取了3000位院校领导及一线教师的真实感受;拜访了20国使馆,与其主管教育信息化的参赞深度了解国外智慧教育推进历程,获得多份一手宝贵资料。

 我们在2019年做了这么多事,接触了这么多人,而最终只有不到千分之一的精英会出现在此次大会,这都是因为我们要为与会观众挑选出在国内智慧教育这个大生态系统中,最善于成就他人的影响力人物,让你“听君一席话,胜读十年书”。

 我们能确定:你在智慧教育新生态大会上遇到的每一位嘉宾,他不仅对行业发展充满希望,也对自己的分享能否影响到他人的抉择充满期许。他们将殷切希望能真正帮助到你——在一个个具体方向上提升你的认知维度。

 如果你是一个刚起步的小微企业创始人,你可能会听到一个同行的创业经验。他的用处也许不是让你的销售业绩月月翻倍;他的用处,是为你在经验不完备的情况下做出初创企业生死攸关的决策,提供来自他的经验——这是每一位创业者天天在想的问题。

 如果你是一家成熟的集团企业掌舵者,你可能会听到一个业内专家对当下政策的解读。他的用处也许不是提供你下一步如何摆脱“船大难调头”的窘境;他的用处,是为你如何把长久才能有结果的计划变成当下就能实现的行为,提供来自他的经验——这是每一位大佬天天在想的问题。

 如果你是一个学校领导,你可能会听到一个政府官员对教育信息化如何本地化落地的见解。他的用处不是为你提供什么小道信息或独家内幕;他的用处,是为你如何在政策和变通间找到前往可见结果的捷径,提供来自他的经验——这是每一位体制内人士天天在想的问题。

 每一个人都是一个平行宇宙。结交他们,相信他们,打开你的小宇宙,同时接受他们向你输出的能量。要永远记住:无论你是品牌厂商、院校用户、集成服务商还是行业协会、科研机构、政府部门,单打独斗的时代已成过往,你们都需要被紧密连接进来。

 最后,我们来谈谈集成服务商为什么会单拎出来作为一个核心内容,紧跟在智慧教育新生态之后,构成了“智慧教育新生态大会暨全国教育集成服务商峰会”这个总标题。

 自2012年教育部所公布的新一轮教育信息化发展规划开始以来,诸多企业、院校都一股脑地加入了教育信息化硬件及软件的发展大潮中去。然而,7年过去了,部分应用其实并没有产生实质性结果,现实是:一些信息化装备成了学校的面子工程,老师的信息化培训工作并没有做到位,导致设备成了摆设,老师学生都不爱用——现在甚至有种言论:国内智慧教育大多只停留在理论阶段,最多也就是刚起步。

 不管是不是危言耸听,这类问题确实存在;但只要是问题,总会有解决方法。

 怎么破?

 集成服务商!

 最难做的事往往最有意义,这句话用来形容教育信息化行业的集成服务商再合适不过。作为智慧教育新生态中的最重要枢纽,作为向用户提供解决方案的最重要管道,作为连接院校和厂商的最重要桥梁,集成商的重要性一直以来毋庸置疑。但凡一个集成商的成长,可大大带动他所在区域的智慧教育大环境的发展,进而促进多方协同发展。

 刚刚提出的这个问题,本文不会作任何解答,想知道完美答案,就请莅临现场,看看在这个主题论坛上,我们邀请的头部集成商,是如何剖析厂商与院校的痛点从而将概念落地、如何为教学场景提供最实用优质的解决方案、如何让用户能够更好地通过优质方案解决“教/学/管”等问题,让教育信息化真正能产生实际效果、产生社会价值。

 没错,这也是一场通过教育集成商来为各界赋能的峰会。

 “剖析智慧教育生态环境(适者生存)”,“放大头部企业生态动能(头羊效应)”,“加强生态群落紧密联系(相辅相成)”,“促进生态系统有机互动(共生共荣)”,以上,就是我们这场智慧教育新生态大会暨全国教育集成服务商峰会的终极目标——我们将一起成为新的智慧教育生态共同体。

 在这里,真正走通中国教育信息化之路。这,就是我给你们的答案。

来源： http://jinrishangye.com/newsshow.asp?id=25056